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Le but de ce travail est l’étude d’une structure en béton armé ayant une conception assez complexe, elle comporte deux auditoriums et un sous sol, dont le lieu d’implantation est les hauts d’Hydra dans la wilaya d’Alger qui est classée comme une zone de forte sismicité.
Le contreventement de la structure est mixte (voiles + portiques) en béton armé.
La conception a été faite selon les règlements en vigueur (RPA 99 Version 2003, CBA 93, BAEL 91).
L’étude dynamique a été faite en moyennant le logiciel RobotBat 17.
Finalement l’étude de l’infrastructure a été faite par le calcul des fondations.
Le présent travail est une étude complète d’une structure à usage culturel (Institut de Commerce et Faculté de Communication et de l’Information).
Notre étude sera donc menée selon les étapes suivantes:
La 1ère étape comprend la présentation de l’ouvrage, la précision des caractéristiques des matériaux utilisés, la conception du système structurale qui participe au contreventement et le calcul des éléments secondaires (acrotère, escaliers, dalles, …).
Les diverses vérifications en vigueur (définies par la, réglementation) seront prises en compte.
Cette étape est l’objet des chapitres I, II , III et IV.
La 2ème étape faisant l’objet du chapitre V, a pour but l’analyse dynamique, elle est basée sur l’utilisation du logiciel Robot Bat.
Elle permettra l’introduction d’une modélisation de la structure ainsi que l’application de la méthode d’analyse modale spectrale.
Dans la 3ème partie qui fait l’objet du chapitre VI, on déterminera les sollicitations, pour pouvoir passer au ferraillage des éléments résistants (poteaux, voiles et poutres ), en tenant compte des charges verticales (permanentes et d’exploitation ) et horizontales ( séisme).
La 4ème étape décrite au chapitre VII, consiste à exploiter l’étude du sol afin de choisir un type de fondation qui doit assurer la sécurité de la construction à l’égard des modifications prévisibles à l’état des lieux.
Ensuite on étudiera la fondation à adopter, sa conception, son ferraillage, etc.... |
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